Հունվարի 31
Դասարանում
Մայրենիի հունվարյան ֆլեշմոբի ստուգում
Լրացուցիչ աշխատանքների ստուգում, քննարկում
Փետրվարի 1
Դասարանում
Ընթերցում ենք գրադարանում․․․
Փետրվարի 2
Դասարանում
Խմբային աշխատանք
Խմբերը, օգտվելով Նունե Մովսիսյանի ներկայացրած մեկնարկային մեդիափաթեթից՝ Վահան Տերյան. մեդիափաթեթ. կենսագրական տվյալներ, որքան հնարավոր է շատ տեղեկություն են հավաքում Տերյանի մասին (սովորում են, ներկայացնում, հրապարակում բլոգներում։ Կարող են օգտվել նաև այլ աղբյուրներից)։
Լրացուցիչ աշխատանք
Տեսանյութ՝ «Տան մեծը․ Վահան Տերյան»— դիտե՛լ տեսանյութը, պատմե՛լ սովորել հետաքրքիր հատվածները։
Փետրվարի 3
Դասարանում
- Ստուգե՛լ գործնական քերականություն-ը
- աշխատանք անհատական նախագծերով
Լրացուցիչ աշխատանք
Տեսանյութ՝ «Տան մեծը․ Վահան Տերյան»— դիտե՛լ տեսանյութը, պատմե՛լ սովորել հետաքրքիր հատվածները։
Փետրվարի 4
Դասարանում
Տերյանական ընթերցում
- Ծանոթանա՛լ «Մթնշաղի անուրջներ» բանաստեղծական շարքին
- Կարդա՛լ բանաստեղծությունները, ընտրե՛լ 2-3 բանաստեղծություն, անգի՛ր սովորել
Լրացուցիչ աշխատանք
- Տեսանյութ՝ «Տան մեծը․ Վահան Տերյան»— դիտե՛լ տեսանյութը, պատմե՛լ սովորել հետաքրքիր հատվածները։
- Ծանոթանա՛լ տերյանական բանաստեղծություններին։
- Անգի՛ր սովորել «Հայտնություն» բանաստեղծությունը։
Առաջադրանքներ
1․ «Հայտնություն» բանաստեղծությունից դո՛ւրս գրել անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրե՛լ։ 2․ Բացատրե՛լ բանաստեղծության վերնագիրը։ Ինչո՞ւ է բանաստեղծությունը կոչվում «Հայտնություն»։
3․ Փորձի՛ր գրավոր ներկայացնել-պատմել-փոխադրել բանաստեղծությունը։ 4․ Անգի՛ր սովորել բանաստեղծությունը։
Հայոց լեզու, գրականություն 