Ճամփորդության վայրը՝ Գեղասահքի դպրոցի սահադաշտ
Ճամփորդության օրը՝ 19.01.2022՝ ժամը 9։45-12։30
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ
Պատասխանատու՝ Արևիկ Ներսիսյան, Ալինա Թումասյան
Նպատակը՝
Ընթացքը
Այսօր՝ դեկտեմբերի 12-ին, մի խումբ սեբաստացիներով մեկնեցինք Սևաբերդ՝ սահնակով սահելու, ձմեռը վայելելու։ Ասենք, որ գիտեինք, թե ինչ է մեզ սպասվում, ճիշտ չի լինի, քանի որ չէինք պատկերացնում, որ ձյունն այդքան առատ կլիներ, օրը՝ արևոտ, տրամադրություններս էլ՝ բարձր․․․ Տեղ հասանք ու սկսեցինք վայելել ձյունն ու ձմեռը։ Կարծում եմ, որ մեր ջոկատով շատ կարևոր գործ արեցինք՝ բացեցինք-ստեղծեցինք սահուղին, որը կծառայի մեզանից հետո Սևաբերդ գնացող սեբաստացիներին․․․ Նախ՝ ընտրեցինք, թե որ մասում ենք ուզում, որ այն լինի, հետո՝ սկսեցինք սահելով ձնից մաքրել այդ տարածքը, արդյունքում՝ ստեղծվեց շատ հավես սահուղի․․․
Սեպտեմբեր ամսվա նախագծերի շարքում իր տեղն է զբաղեցնում «Կոմիտասյան օրեր» նախագիծը։ Կամիտասյան ընթերցումները, ընթերցողական նախագծերը որոշեցինք ամփոփել Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտում։ Օգտագործեցինք արձակուրդային շաբաթն ու մի խումբ սովորողների հետ ճամփա ընկանք դեպի Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ։ Թանգարան այցելությունը կարևորում եմ նրանով, որ սովորողներն անմիջապես հայտնվում են Կոմիտասով լեցուն միջավայրում։ Հավեսով են շրջում թանգարանում, Կոմիտասի իրերը, նկարները, բազմաթիվ պատմությունները շատ են հետաքրքրում սովորողներին։ Իրենք էլ են պատմում, ներկայացնում իրենց իմացածը, իրենց իմացածն ու լսածը համադրում են, համեմատում, լրացնում-ընդհանրացնում։ Այս անգամվա այցը հետաքրքիր էր նրանով, որ ուղեկցորդ-էքսկուրսավարը ավելի շատ սովորողներին էր խոսեցնում, տրամաբանական հարցեր տալիս, քան ինքն էր պատմում։ Սովորողները ավելի շատ մտածում էին, տրամաբանում, քան լսում-սովորում։
Читать далее «Այցելություն Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ»
Ճամփորդության օրը՝ հոկտեմբերի 26-ին, 10:00-14:00
Ճամփորդության մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ
Ճամփորդության վայրը՝ Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ, Կոմիտասի այգի
Ճամփորդության պատասխանատուներ՝ Տաթև Աբրահամյան, Արևիկ Ներսիսյան
Ճամփորդության նպատակը՝
Կազմակերպիչներ՝ Գառնիկ Սահակյան, Արևիկ Ներսիսյան
Նպատակը՝ իրականցնել հայրենագիտական ճամփորդություն և ուսումնահետազոտական քայլք Գառնի գյուղում:
Ընթացքը՝ Թափառումներ Գառնի գյուղում, զրույցներ Գառնու բնակիչների հետ՝ ազգագրության, ավանդական ծեսերի վերաբերյալ։
Читать далее «Ճամփորդություն դեպի Գառնի»Արմաղան
1. [գոյական] Նվեր, ընծա (օտարությունից եկած մարդու բերած):
2. [ածական] Հազվագյուտ, շնորհալի, գեղեցիկ:
Սրանք «Արմաղան» բառի բառարանային նշանակություններն են։ Սա հենց այն դեպքն է, երբ տեսածդ, զգացածդ ու լսածդ խառնվում են իրար, շաղախվում՝ դառնալով բառիմաստի, ներսի-դրսի, ապրվածի մի սիրուն զուգորդում։
Առավոտյան՝ ժամը 8-ին, շարժվեցինք։ Տեղ հասանք, և սկսվեց վայելքը։
Читать далее «Արմաղանը՝ որպես գեղեցիկ նվեր»
Մեկնում՝ Մայիսի 28՝ ժամը՝ 09։ 30 ,Մայր դպրոցից
Վերադարձ՝ ժամը՝ 17:00, Մայր դպրոց
Բարձունք՝ Արմաղան լեռ
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ
Պատասխանատուներ՝ Արևիկ Ներսիսյան, Էմմա Այվազյան
Երթուղի՝ Երևան-Արմաղան-Երևան
Նախապատրաստական աշխատանք
Օրացույցային նախագծեր
Ամսագրային նախագծեր
Այլ նախագծեր
Հանդիպում գրող-հրապարակախոսի հետ
Օրը՝ (դեռ որոշված չէ, կհամաձայնեցնենք տիարի հետ)
Երթուղին՝ Մայր դպրոց-Հրազդանի կիրճ-Մայր դպրոց
Մասնակիցներ՝ 8-րդ դասարանցիներ
Պատասխանատուներ՝ Արևիկ Ներսիսյան, Լուսինե Սարգսյան
Վարորդ՝ Սամվել Սերոբյան
Նպատակը՝
Հայոց լեզու, գրականություն 
