Рубрика: Без рубрики

Աշխատաժամանակի տևողությունը՝ շաբաթական 33 ժամ: Բովանդակությունը

• Բակային աշխատանքներ, միջավայրի խնամք
• Դասասենյակի մաքրման, հավաքման, վարագույրերի մաքրման աշխատանքներ
• Առցանց դասեր սովորողների հետ 
• Աշխատանք սեփական բլոգի վրա, նյութերի թարմացում, հրապարակում
• Նախագծերի կազմում և հրապարակում բլոգում
• ,,Ուսումնական ամառ,, նախագծի ամփոփում 
• Սովորողների և գործընկերներ էլ. նամակների պատասխանում 
• Մասնակցություն Գրական ակումբի քննարկումներին
• Մասնակցություն Խորհրդի նիստերին, քարտուղարի աշխատանք, նյութերի հրապարակում, արձանագրությունների կազմում, նամակագրություն, այլ  
• Կրթահամալիրյան իրադարձությունների լուսաբանում
• Ստեղծագործական և թարգմանչական աշխատանքներ, ամսագրերի հրապարակում
• Միդլ TV-իի սցենարի հետ կապված աշխատանքներ 
• Մասնակցություն մանկավարժական քննարկումներին
• Գրառումներ  մանկավարժական օրագրում 
• Դպիր ամսագրի, կայքի ընթերցում
• Արդեն իսկ իրականացրած նախագծերի արդյունքների հրապարակում
• Ճամփորդական նախագծերի կազմում, նախապատրաստական աշխատանքներ
• Եռօրյա ճամփորդություն Լոռու մարզում
• Ինքնակրթություն
• Մարզական պարապմունք 
• Ընթացիկ այլ աշխատանքներ 

09:00-12:00` միջավայրի բարեկարգման աշխատանքներ, ընթացիկ աշխատանքներ, առցանց դասեր12:00-12:30` ընդմիջում 12:30-14:00` նախագծային աշխատանքներ 14:00-16:00` հեռավար աշխատանք՝ ըստ վերը նշված կետերի 

2019-2020 ուստարում՝ 6-8-րդ դասարաններում հայոց լեզվի, գրականության դասավանդող, ուսումնական ծանրաբեռնվածությունը՝ 20 ժամ,
2020-2021 ուստարվա հայտը՝ Միջին դպրոցում աշխատելու, լրացված է։

Ուսումնական բլոգը` https://arevikblog.home.blog/

1. Դասընթացի ծրագիրը
2. Մեթոդական մշակումներ, հոդվածներ

• «Հիմա էլ ես եմ եթերում»   (հոդված)
• «Մի քանի դիտարկում ընտանեկան ուսուցման մասին» (դիտարկում)

Читать далее «Հանդիպում տնօրենի հետ» →

Նախգծի իրականացման ժամանակը-  մայիսի 25- հունիսի 5

Մասնակիցներ-յոթերորդ դասարանցիներ, այլ ցանկացողներ

Նախագծի ընթացք-նկարագիր-առաջադրանքներ

Читать далее «Թատերական ստուգատեսին ընդառաջ» →

Նախգծի իրականացման ժամանակը-  մայիսի 25- հունիս 5

Նախագիծն իրականացվում է օտար լեզվի դասավանդողներ Անահիտ Մելքոնյանի և Տաթև Ալեքսանյանի հետ:

Մասնակիցներ-յոթերորդ դասարանցիներ, այլ ցանկացողներ Читать далее «Թարգմանում ենք» →

Ընտանեկան նախագծերը նորություն չեն մեզանում: Միշտ էլ կարևորել ենք դրանք` որպես ընտանիքի անդամների միասնական աշխատանքի արդյունք: Դեռ մարտ ամսվա սկզբին` առցանց ուսուցման առաջին շաբաթվա ընթացքում, որոշեցի սովորողներիս ընտանեկան ընթերցումներ հանձնարարել, մանավանդ որ չարենցյան օրերն էին: Ահա արդյունքները.

• Մարկ և Ֆլորա Հովհաննիսյաններ — Հ. Թումանյան ,,Սասունցի Դավիթ,,
• Էլեն Զարգարյանի տատիկը կարդում է Հ. Թումանյանի ,,Ամենից լավ տունը,,
• Անահիտ Դավթյան-Հարցազրույց տատիկիս հետ
• Անահիտ Դաթյան-Հարցազրույց քույրիկի հետ
• Լուիզա Եղիազարյան- Չարենց, ,,Առավոտ կանուխ,, (կարդում է Լուիզայի մայրիկը)
• Սոնա Մեհրաբյան և մայրիկ -Չարենցյան ընթերցում
• Արև Սուքիասյան, քույրիկ, եղբայր ,,Շունն ու կատուն,,
• Արև Սուքիասյան և ընտանիք ,,Պոչատ աղվեսը,,
• Արև Սուքիասյան և ընտանիք ,,Արևի հրամանը,,
• Մարիա Աբրահամյան և եղբայր -Թումանյանական ընթեցումներ
• Սվետլանա Համբարձումյան և մայրիկ — չարենցյան ընթերցում
• Աշոտ Ստեփանյան և մայրիկ-Չարենց ,,Հայրենիքում,,
• Հերմինե Պարճամյան -Զատկական ծես
• Կարդում է Լուիզայի մայրիկը- Ինչքան որ հուր կա իմ սրտում
• Սոնա Մեհրաբյան և մայրիկ-Ո՞վ կհանդիպի, ո՞վ կբարևի

Читать далее «Մի քանի դիտարկում ընտանեկան ուսուցման մասին» →

Մարտին Բարսեղյան ,,Իմ հեծանիվը,,

Նարե Ղազարյան ,,Ես համաձայն չեմ,,

Լաուրա Թորոսյան ,, Ափսոս չենք հասցնում ժամանակի ետևից,,

Էդիտա Տեր-Սարգսյան ,,Ինձ դուր են գալիս մարդիկ, որոնք,, Читать далее «Ստեղծագործում են սովորողները» →

Տերյանի կյանքն ու գործունեությունը:

Ծանոթացե՛ք Տերյանի ,,Մթնշաղի անուրջներ,,  շարքին:

Շարքից ընտրե՛ք 3-5 բանաստեղծություն և անգիր սովորե՛ք:

Բանասեղծությունները տեսաֆիմի կամ ձայնագրության վերածե՛ք (լավ կլինի, որ որևէ հետաքրքիր սցենար մտածես` ռադիոթատրոն կամ տեսաֆիլմ ստեղծես): Читать далее «Վահան Տերյան. առաջադրանքներ» →

Երրորդ ուսումնական շրջանում իրականացնելու եմ հետևյալ նախագծերը.

Փետրվարի 3-6-,, Կարդում ենք Վահան Տերյան,, նախագիծ

Փետրվարի 6— Ժամերգություն Սուրբ Զորավոր Աստվածածին եկեղեցում  նախագծի շրջանակում ընթերցում ենք շարականներ

Փետրվարի 7-Բառարանային ֆլեշմոբ. Մխիթար Սեբաստացու ծննդյան օր

Փետրվարի 10-21- ,, Կարդում ենք Թումանյան,, նախագիծ

Փետրվարի 17-մարտի 13— Մայրենիի ստուգատես Читать далее «Ուսումնական երրորդ շրջան. փետրվար-մայիս» →

,,Կարդում ենք արևմտահայերեն,, նախագծի շրջանակում ստացանք հետևյալ արդյունքները:

Նապաստակի մը օրագիրը

Առաջադրանքներ

Արդյունքներ Читать далее «Ընթերցում ենք արևմտահայերեն (նախագծի ամփոփում)» →