Ողջո՜ւյն, սիրելի՛ սովորող, ամառը ընթերցելու, ճամփորդելու, նոր բաներ սովորելու, նախասիրություններով զբաղվելու, բացահայտումների հիանալի ժամանակ է: Ուր էլ լինես, ինչ գործունեությամբ էլ զբաղվես, տեսագրի՛ր, նկարի՛ր և տեսանյութի, պատումի տեսքով ներկայացրո՛ւ այն: Մաղթում եմ հետաքրքիր, ուրախ և բացահայտումներով լի ամառային օրեր… Читать далее «Ուսումնական ամառ»
Рубрика: 7-րդ դասարան
Ճամբարային գործունեություն. մայիսի 25- հունիսի 5 (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)
Երկուշաբթի` ժամը 11.30, հանդիպում ենք Teams հարթակում այս հղումով:
Այսուհետ բոլորին տեսադասերին պետք է միանալ վերոնշյալ հղումով:
1.Կարդում ենք «Սասունցի Դավիթ» նախագիծ — հինգշաբթի` ժամը 13.00-14.00, քննարկելու ենք էպոսի հետևյալ հատվածները.
ՃՅՈՒՂ ԵՐՐՈՐԴ. ՍԱՍՈՒՆՑԻ ԴԱՎԻԹ
Մասն Ա Դավթի կռիվը Մըսրա Մելիքի դեմ
Մանուկ Դավիթը Մըսրում
Դավիթը հովիվ
Որսորդ Դավիթը վերաշինում է հոր վանքը և պատուհասում է Читать далее «Ճամբարային գործունեություն. մայիսի 25- հունիսի 5 (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)»
Մայիսի 18- մայիսի 22. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)
Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք:
1. Եթերում ես եմ… ընտրում եք ենթակետերից մեկը և տեսանյութ պատրաստում:
3.Կարդում ենք «Սասունցր Դավիթ» հերոսավեպը Читать далее «Մայիսի 18- մայիսի 22. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)»
Մայիսի 11- մայիսի 15. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)
Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք:
1. Եթերում ես եմ… ընտրում եք ենթակետերից մեկը և տեսանյութ պատրաստում:
3.Կարդում ենք «Սասունց Դավիթ» հերոսավեպը
«Սասունցի Դավիթ» հերոսավեպի մասին
«Սասունցի Դավիթ» հերոսավեպ (ամբողջական տարբերակ)
«Սանա ծռեր» էպոսի պատումները. Բուն TV Читать далее «Մայիսի 11- մայիսի 15. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)»
Ապրիլի 27- ապրիլի 30. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)
Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք:
1. Եթերում ես եմ… ընտրում եք ենթակետերից մեկը և տեսանյութ պատրաստում:
2. Ծնողների հետ կարդալ 6-8-րդ դասարանների ուսումնական պլանը, քննարկել, ներկայացնել առաջարկներ, դիտարկումներ:
Читать далее «Ապրիլի 27- ապրիլի 30. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)»
Ապրիլի 20- ապրիլի 24. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)
Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք:
Ներքոհիշյալ նախագիծը նույնն եմ թողնում, քանի որ այն հնարավորություն է տալիս ամենատարբեր աշխատանքներ կատարելու: Читать далее «Ապրիլի 20- ապրիլի 24. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)»
Ապրիլի 13- ապրիլի 17. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)
Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք: Читать далее «Ապրիլի 13- ապրիլի 17. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)»
Ապրիլի 6- ապրիլի 10. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)
Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք:
Ապրիլի 6 (երկուշաբթի)
7-3, 7-7 դասարաններ— տեսադաս` հաշվետվությունների կազմում
Ովքեր գրել են հաշվետվությունը, թարգմանում են զատկական նյութերը:
Ինչպես են նշում Զատիկն այլ երկրներում (թարգմանում ենք ռուսերենից)
Ինչպես ն նշում Զատիկն այլ երկրներում 2 (թարգմանում ենք ռուսերենից)
Զատկական ավանդություններ (թարգմանում ենք անգլերենից) Читать далее «Ապրիլի 6- ապրիլի 10. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)»
Մարտի 30- ապրիլի 3. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)
Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք:
Մարտի 30 (երկուշաբթի)
7-3, 7-7 դասարաններ— տեսադաս`գործնական քերականություն Читать далее «Մարտի 30- ապրիլի 3. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)»
Ուսումնական գարուն (մարտի23-մարտի-27)
Սիրելի՛ յոթերոդցի, արձակուրդային այս շաբաթը կարդալու համար շատ լավ շրջան է: Կարդա՛ ստեղծագործությունները և կատարի՛ր հետևյալ առաջադրանքները.
- Կարդա՛ բոլոր ստեղծագործությունները:
- Ստեղծագործությունները կարդալուց հետո ընտրի՛ր մեկը (որն ամենաշատը հավանեցիր):
- Տեսանյութի միջոցով ներկայացրո՛ւ ընտրածդ ստեղծագործությունը (ներքևի առաջադրանքները կօգնեն, որ տեսանյութդ ավելի բովանդակալից ստացվի):
- Մի քանի նախադասությամբ պատմի՛ր սյուժեն:
- Ներկայացրո՛ւ հերոսներին և նրանց վարքագիծը:
- Խոսի՛ր ստեղծագործոթյան ասելիքի մասին:
- Խոսի՛ր ամենազարմանալի և անսպասելի հատվածների մասին:
- Կիսվի՛ր ստեղծագործությունից ստացած տպավորություններով:
- Եվ այլն…
Ռեյ Բրեդբերի «Ամառը`մեկ օրում»
Վիլհելմ Հաուֆ «Երիտասարդ անգլիացին»
Օ’ Հենրի «Քանի դեռ սպասում է ավտոմեքենան»
Օ’ Հենրի «Կարմրամորթ առաջնորդի փրկագինը»
Հովարդ Լավկրաֆտ «Ուլտարի կատուները»
Հայոց լեզու, գրականություն 