Избранная запись

Ապրիլի 6- ապրիլի 10. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)

SAM_3688Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք:

Ապրիլի 6 (երկուշաբթի)

7-3, 7-7 դասարաններտեսադաս` հաշվետվությունների կազմում

Ովքեր գրել են հաշվետվությունը, թարգմանում են զատկական նյութերը:

Ինչպես են նշում Զատիկն այլ երկրներում (թարգմանում ենք ռուսերենից)

Ինչպես ն նշում Զատիկն այլ երկրներում 2 (թարգմանում ենք ռուսերենից)

Զատկական ավանդություններ (թարգմանում ենք անգլերենից) Читать далее

Избранная запись

Մարտի 30- ապրիլի 3. առցանց ուսուցման շաբաթ (7-1, 7-3, 7-5, 7-7 դասարաններ)

աղԱնհատական աշխատաժամանակ

Սիրելի՛ սովորող, յուրաքանչյուր օրվա համար նշված են առաջադրանքներ: Հիշեցնում եմ, որ անհրաժեշտ է դրանք ուղարկել իմ էլ. փոստին՝ a. nersisyan@mskh.am: Հարցերի դեպքում նույնպես գրեք:

Մարտի 30 (երկուշաբթի)

7-3, 7-7 դասարաններ— տեսադաս`գործնական քերականություն Читать далее

«Ձոն` մայրիկիս» ֆլեշմոբ-նախագիծ

20190808_170213Նախգծի մեկնարկ- 5 ապրիլի

Մասնակիցներ-յոթերորդ դասարանցիներ, ով ցանկանա

Նախագծի ընթացք-նկարագիր

Քանի որ շուտով Ապրիլի յոթն է` Մայրության և ըստ Հայ Առաքելական Եկեղեցու` Սուրբ Մարիամ Աստվածածնի Ավետման օրը, ուստի մի այսպիսի ֆլեշմոբ ենք սկսում:

  • Շատերդ հաստատ գիտեք (եթե չգիտեք, աննկատ իմանում եք , այնպես, որ մայրիկը գլխի չընկնի) մայրիկի սիրելի ստեղծագործությունը, բանաստեղծությունը:
  • Հայրիկի, ընտանքի մյուս անդամների հետ միասնական ընթերցում եք կազմակերպում:
  • Ընթերցումը տեսագրում եք կամ ձայնագրում, դարձնում եք տեսանյութ կամ ձայնագրություն, Ապրիլի յոթին միացնում եք մայրիկի համար:
  • Կարող եք նաև անակնկալի մատուցման պահը տեսագրել:
  • Նյութը հրապարակում եք բլոգներում:

Արդյունքում` բլոգներում հրապարակված տեսագրություններ, ձայնագրություններ:

Գործնական քերականություն. Դերանուն

Եկե՛ք վերհիշենք

Խոսքում գոյական, ածական, թվական անունները չկրկնելու համար հաճախ դրանք փոխարինվում են անվան դեր կատարող բառերով, այսինքն՝ դերանուններով։ Այլ կերպ ասած՝ դերանուն են կոչվում այն բառերը, որոնք մատնացույց են անում առարկա, հատկանիշ, քանակ կամ որակ՝ առանց դրանք անվանելու։ Դերանունները հանդես են գալիս իրենց ութ տեսակներով, դրանք են` անձնական, ցուցական, փոխադարձ, հարցական, հարաբերական, անորոշ, որոշյալ և ժխտական:

Անձնական դերանունները մատնացույց են անում խոսող, խոսակից կամ մի երրորդ անձ` առանց դրանց անվանելու։

Անձնական դերանուններն են՝ ես, ինքս, մենք, ինքներս, դու, ինքդ, դուք, ինքներդ, նա, ինքը, նրանք, իրենք: Читать далее

Անհատական աշխատաժամանակ. մարտի 30-ապրիլի 4

BN2A6815Աշխատաժամանակի տևողությունը՝ շաբաթական 33+ ժամ

  • 7-րդ դասարանի սովորողների հետ առցանց դաս  Microsoft Teams հարթակում (8 ժամ)
  • աշխատանք սեփական բլոգի վրա, նյութերի հրապարակում, թարմացում
  • աշխատանք սովորողների բլոգների հետ, ստուգում, խմբագրում
  • առցանց պարապմունքների նախապատրաստում
  • նախագծային արդյունքների առանձնացում, փաթեթների կազմում
  • սովորողների էլ. նամակների պատասխանում
  • գործընկերների էլ. նամակների պատասխանում
  • լավագույն նախագծերի հրապարակում ենթակայքում, ֆեյսբուքում
  • մանկավարժական օրագրում գրառումներ
  • աշխատանք իմ հոդվածի վրա
  • «Դպիր»-ի, կայքի ընթերցում
  • չորեքշաբթի՝ 14:00-15:00, առցանց հավաք մասնախմբով
  • Դպիրյան ֆլեշմոբ. իմ ընթերցած հոդվածների ընտրանու հրապարակում
  • Ինքնակրթություն
  • Կրթության հատուկ կարիք ունեցող սովորողների համար առաջադրանքների փաթեթների կազմում, աշխատանք սովորողների հետ
  • աշխատանք թարգմանչական ամսագրում
  • նոր ամսագրի ստեղծման աշխատանքներ
  • նախագծային փաթեթների հավաքում՝ գրադարանի համար
  • ընթերցանության նյութերի ընտրություն
  • ընթացիկ այլ աշխատանքներ

Տեսադասերի ժամանակացույց

Երկուշաբթի` 13.00-14.00- 7-3 դասարան

14.30-15-30 — 7-7 դասարան

Երեքշաբթի` 13.00-14.00- 7-1 դասարան

14.30-15-30 — 7-5 դասարան

Չորեքշաբթի` 14.30-15-30 — 7-7 դասարան

Հինգշաբթի ` 14.30-15-30 — 7-3 դասարան

Ուրբաթ`        14.30-15-30 — 7-1 դասարան

Շաբաթ `        14.30-15-30 — 7-5 դասարան

 

Читать далее

Լեոնիդ Ենգիբարյան

լլլՏեսանյութեր

Մի սիրո պատմություն

Լեոնիդ Ենգիբարյան

Ստեղծագործություններ

Գրպանահատը

Ես գրպանահատ եմ: Ես գրպանահատների արքան եմ:
Ես հարուստ եմ եւ երջանիկ: Գրեթե երջանիկ:
Միայն թե ափսո՜ս, որ ոչ ոք գրպանում իր սիրտը չի պահում։

Читать далее