Մարտի 15
Դասարանում
Լրացուցիչ աշխատանք
- Կարդում, սովորում եք Չարենցի կյանքն ու գործունեությունը։
- Պատրաստվում եք վաղվա վիկտորինա-մրցմանը։
Մարտի 16
Դասարանում
Մինչև ե՞րբ անորոշության մեջ մնամ…
Ես մարդկայնություն եմ պահանջում, պարզ, հասարակ մարդկայնություն…
Չարենցի կանայք… Չարենցի սերերն ու հրապույրները
Արփենիկ Չարենց «Հուշեր Հայրիկիս մասին»
Չարենցի մեծ սերը
Մարտիրոս Սարյանը Չարենցի մասին
Պարույր Սևակ «Չարենցը և արդիականությունը»
Ռեգինա Ղազարյանի հուշերը Չարենցի մասին
Վիլյամ Սարոյանը Չարենցի մասին
Գուրգեն Մահարու հուշերը՝ «Չարենց—նամե»
Մարտի 17
Դասարանում
Կարդա՛ «Ողջակիզվող կրակ» շարքը։
Ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտում շարքը։
Ո՞ր բանաստեղծությունն ամենից շատը հավանեցիր։ Առանձնացրո՛ւ այն։ Ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտում բանաստեղծությունը։
Մարտի 18
Դասարանում
- Բացատրիր բոսոր, ղողանջ, հրե, հրկեզ, գալիք բառերը:
- Օրերը կարմիր ու բոսոր — նկարագրիր օրեր (ժամանակներ), որ համապատասխանեն այս արտահայտությանը:
- Կարդա բանաստեղծությունն այնքան, մինչև զգաս տողերի ռիթմը: Ի՞նչ տրամադրություն կա այնտեղ:
- Ստեղծագործական աշխատանք — ,,Հնչում են օրերը, կանչում են,, ,,Սիրտս զնգում է,, ,,Կրակ կա սրտիս մեջ,, (ընտրիր վերնագրերից մեկը):
Առաջադրանքները՝ Հասմիկ Թոփչյանի
Լրացուցիչ աշխատանք
- Ավարտի՛ր դասարանական աշխատանքը։
- Անգի՛ր սովորիր բանաստեղծությունը։
Հայոց լեզու, գրականություն 