Սեպտեմբերի 26
Դասարանում
Լրացուցիչ աշխատանք
Սեպտեմբերի 26-ին հայ երգահան, երգիչ, երաժշտական էթնոլոգ, երաժշտագետ, վարդապետ և ուսուցիչ, բանահավաք, խմբավար, մանկավարժ Կոմիտասի (Սողոմոն Սոոմոնյան) ծննդյան օրն է։
Սեպտեմբերի 27
Դասարանում
Կոմիտասյան առաջադրանքների ստուգում, քննարկում։
Լրացուցիչ աշխատանք
Ավարտե՛լ գործնական քերականությունը։
Սեպտեմբերի 28
Դասարանում
- Ստուգե՛լ գործնական քերականությունը։
- Գրե՛լ ստեղծագործական աշխատանք՝ օգտագործելով հետևյալ բառերը՝ թուղթ, խախտել, փախուստ, անօգուտ, անընդհատ, դաստիարակել, խրոխտ, աղտ, որևիցե։
Լրացուցիչ աշխատանք
Գրե՛լ ստեղծագործական աշխատանք՝ օգտագործելով հետևյալ բառերը՝ թուղթ, խախտել, փախուստ, անօգուտ, անընդհատ, դաստիարակել, խրոխտ, աղտ, որևիցե։
Սեպտեմբերի 29
Դասարանում
- Ստեղծագործական աշխատանքների ընթերցում, քննարկում, ստուգում
- Ընթերցանություն՝ «Աբրահամ Լինկոլնի նամակը՝ որդու ուսուցչին»
Լրացուցիչ աշխատանք
- Տանը ծնողների (հայրիկի կամ մայրիկի) հետ կարդալ «Աբրահամ Լինկոլնի նամակը՝ որդու ուսուցչին» ստեղծագործությունը։
- Այնուհետև խնդրել մայրիկին կամ հայրիկին, որպեսզի նա էլ գրի նամակ իր երեխայի ուսուցչին` ,,Նամակ որդուս (դստերս) ուսուցչին,, վերնագրով։ Աշխատանքը հրապարակե’ք բլոգներում, հղումն ինձ ուղարկե’ք։
Սեպտեմբերի 30
Դասարանում
- Քննարկե’լ լ «Աբրահամ Լինկոլնի նամակը՝ որդու ուսուցչին» ստեղծագործությունը։
- Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Լրացուցիչ աշխատանք
- Տանը ծնողների (հայրիկի կամ մայրիկի) հետ կարդալ «Աբրահամ Լինկոլնի նամակը՝ որդու ուսուցչին» ստեղծագործությունը։
- Այնուհետև խնդրել մայրիկին կամ հայրիկին, որպեսզի նա էլ գրի նամակ իր երեխայի ուսուցչին` ,,Նամակ որդուս (դստերս) ուսուցչին,, վերնագրով։ Աշխատանքը հրապարակե’ք բլոգներում, հղումն ինձ ուղարկե’ք։
- Թարգմանչական աշխատանք (ձեզ հետաքրքրող որևէ օտարալեզու նյութ փնտրում-գտնում եք համացանցում, ստուգում եք դրա առկայությունը համացանցում՝ արդյոք արդեն թարգմանված է այդ նյութը, թե՝ ոչ, եթե թարգմանված չի լինում, այն թարգմանում եք հայերեն, հրապարակում բլոգում)։
Հայոց լեզու, գրականություն 