Рубрика: 8-րդ դասարան

Ապրիլի 5-ապրիլի9 (8-1, 8-3, 8-5, 8-7 դասարաններ)

Ապրիլի 5

Դասարանում

Գործնական քերականություն

Լրացուցիչ աշխատանք

Պատրաստվել Ավելորդը  պատմվածքի վերլուծությանը։

Ապրիլի 6

Դասարանում

Ավելորդը  պատմվածքի գրավոր վերլուծություն

Ուղղորդիչ հարցեր

1․Գրի՛ր կերպարների մասին՝ անդրադառնալով․

  • Հաճի աղայի կերպարին
  • Սրբունի կերպարին
  • Հաճի մոր կերպարին
Читать далее «Ապրիլի 5-ապրիլի9 (8-1, 8-3, 8-5, 8-7 դասարաններ)»
Рубрика: Գործնական քերականություն

Գործնական քերականություն (ապրիլի 5)

1․Տրված բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ` նրանց ավելացնելով ինչպիսի՞, ո՞ր, ո՞ւմ, ինչի՞ հարցերին պատասխանող լրացումներ: Ընդգծի՛ր գլխավոր և երկրորդական անդամները։

Կրակ, ջուր, հող, օդ, երեխա, տուն:

2. Տրված բառերին ում, ի՞նչ(ը), ինչի՞ն, ինչո՞վ հարցերին պատասխանող լրացումներ ավելացնելով՝ կազմի՛ր բառակապակցություններ: Ընդգծի՛ր գլխավոր և երկրորդական անդամները։

Սիրել, կտրտել, մատուցել, մոտեցնել, հանգստացնել:

3. Տրված նախադասությունը համառոտի՛ր, դարձրո՛ւ վեց-յոթ բառանի նախադասության տարբերակներ: Քանի՞ նախադասություն  է ստացվում:

Կապիկների վանդակի մոտ կանգնած՝ տասը րոպե մետաղացանցի արանքից փրչոտ ձագուկներին էի շոյում՝ հակառակ Բիլի անհամբերության ու շտապողականության:

Читать далее «Գործնական քերականություն (ապրիլի 5)»