Рубрика: 8-րդ դասարան

Ապրիլի 26-ապրիլի 30 (8-1, 8-3, 8-5, 8-7 դասարաններ)

Ապրիլի 26

Դասարանում

«Հազարան հավք»- ը հեքիաթի գրավոր վերլուծություն։

Ընդգծի՛ր կապը․

Ա․ այդպես, նկատմամբ, ոչինչ, միտք

Բ․ խենթ, իհարկե, hօգուտ, որովհետև

Գ․ Իհարկե, մտածել, երրորդ, մասին

Նախադասությունները ձևաբանորեն վերլուծի՛ր։

Տնտեսուհին իրեն վատ զգաց, և երբ աստիճաններով վերև էին բարձրանում, հանկարծ ուզեց, որ տղան իսկապես դպրոց չգնար: Նախասրահներն ու դասասենյակները վախեցնում էին նրանց, այնտեղից ինչ-որ օտարոտի ու տհաճ հոտ էր գալիս:

Լրացուցիչ աշխատանք

Բլոգներում գրավոր վերլուծե՛լ «Հազարան հավք»-ը հեքիաթը։

Ապրիլի 27

Դասարանում

Լրացնել ամսվա ընթացքում բաց թողնված աշխատանք(ներ)ը․

  • «Հազարան հավք»-ը հեքիաթի վերլուծություն
  • «Ավելորդը» պատմվածքի վերլուծություն
  • Սահյանական ընթերցում
  • Ստեղծագործական աշխատանքներ
  • Թարգմանություններ

Լրացուցիչ աշխատանք

Ապրիլի 28

Դասարանում

Գործնական քերականություն

Լրացուցիչ աշխատանք

Ապրիլի 29

Դասարանում

Պատմվածքների քննարկում․

Ապրիլի 30

Դասարանում

Ընթերցում ենք գրադարանում։

Լրացուցիչ աշխատանք

Այն սովորողները, ովքեր կարդացել են Սարոյանի «Իմ սիրտը լեռներում է» պիեսը, կարդում են Սարոյանի «Վելվետե շալվարը» և «Հինգ հասուն տանձերը» ստեղծագործությունները։